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教育帮扶 倾情倾力—景炎团队禾滩行动

时间:2018-02-02 12:49 来源:株洲在线 作者:株洲在线 阅读:
    按照省民办教育处的要求,株洲景炎学校积极响应教育精准帮扶的号召,从2016年上半年开始,对新晃禾滩中学进行帮扶。近两年来,景炎学校从校园文化打造、课堂教学、小组建设等方面对禾滩中学给予帮扶,通过送课到校,特困生助学,成立教师发展基金,教师专业培训等手段,开展全方位的帮扶。12月21——23日,景炎学校一行6人,在罗希副校长的带领下,第四次赴禾滩中学进行教育帮扶。短短三天,景炎教师的帮扶善举,得到了新晃县教育局领导、禾滩中学师生的高度赞誉。


再次深入帮扶,景炎禾滩心手相牵


禾滩语文课堂上的“景炎范”

    我校刘智老师根据禾滩中学的教学需求,为禾滩中学的师生送上了2堂精彩的语文课。以读引读的语文教学理念,精彩的教学设计,生动活泼的教学情境,恰当好处的课堂评价,点燃了禾滩中学的课堂。刘智老师的课堂教学机智、高超的教学技巧和超强的专业素质,赢得了禾滩师生的一致好评。


禾滩学习小组的“景炎味”

    为了帮助禾滩中学建设有效的学习小组,谢冬老师与王玲老师联袂出击,谢冬老师从宏观层面,结合自己班级小组建设,从小组建设意义、小组构建、小组评价和小组建设培训等方面,全方位的介绍了学习小组建设。王玲老师精心准备,选取了9大学科的课堂教学案例,以真实的小组合作场景,从中观和微观两个层面,诠释小组合作学习的策略与方法。两位老师的经验介绍,既有典型的案例,又不乏生动的解读,既有高度,又接地气,2个多小时的小组建设交流,让与会者受益匪浅。

新时王谢入禾滩


禾滩文化建设的“景炎造”

    应禾滩中学要求,通过多次专题研讨,朱海清和李川柏老师面对禾滩中学全体老师,展示了景炎设计的禾滩中学校园文化体系。朱海清老师设计的蕴含六大禾滩地域文化元素的禾滩中学校徽,惊艳全场;李川柏老师构建的禾滩校园文化MI部分,令人耳目一新。禾滩校徽,禾滩校歌,禾滩的“耕”文化的出台,让禾滩中学找到了学校教育的魂。


共铸禾滩新文化

禾滩校园文化


禾滩校歌


朱海清老师为禾滩中学设计的新标志


爱心助学禾滩的“景炎善”

    本次活动,景炎学校资助禾滩中学特困学子8人,每个学生获得爱心助学基金1000元。当罗希副校长把爱心助学基金送到学生手上的时候,热泪盈眶的学生动情的说:“我们一定要好好学习,珍惜景炎学校这份爱之至善,长大后,我们也会像善良的景炎学校老师一样去善待他人,回报社会。”
    贫穷与落后不是罪过,对贫穷与落后的熟视无睹才是罪恶。景炎学校对禾滩中学的帮扶,发乎情,出于义,源自善。对需要帮扶的人给予力所能及的帮助,是教育之最大善良。禾滩中学的孩子正走在成长的路上,景炎学校实施的教育帮扶也继续在路上……


爱心助学情满人间

通讯员:李川柏

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